80% родитеља брине о дужностима своје дјеце
Како домаћа у шпанским кућама? То је питање које је жељела одговорити студија „Салвемос лас цена“, коју је написала ИКЕА. Према овом раду, 80% родитеља сматра да би требало да дође до неке промене у концепту задатке, морали би се ограничити или узети мање времена.
Овај закључак је постигнут након интервјуисања 2.400 родитеља са дјецом у доби од седам до 17 година широм Шпањолске, дјеце, адолесцената и наставника како би сазнали своје мишљење о раду школе.
Појам дужности
Према подацима из студије, велика већина родитеља сматра да би то требало бити неке промене у концепту дужности. По његовом мишљењу, деца би требало да имају више слободног времена. Родитељи такођер предлажу да ове дужности буду активности као што су читање књига, провјера података на интернету, гледање филмова или посјет музејима.
У овој истој линији Основни и средњи наставници: 95% испитаника сматра да постоје и друге активности изван свакодневних обавеза које могу помоћи дјеци учврстити њихово учење. У овој тачки они наглашавају дневне задатке (79,7%) или игру (13,7%).
Ефекти домаћег рада на дјецу
Такође се истиче у студији да већина анкетираних родитеља сматра домаћу задаћу као активности само рутину и далеко од стварности. 62,4% сматра да се задаци састоје од понављајућих вјежби или памћења. Слаже се са мишљењем професора: 81% потврђује да прати активности које се појављују у програму студија које су, углавном, понављање и памћење.
Осим тога, родитељи су забринути због учинка ових задатака на њихову дјецу. 65% сматра да се њихова дјеца осјећају преоптерећена или уморна због времена које проводе на домаћим задацима.
Овим подацима додаје се да готово половина испитане дјеце, 43,6%, то потврђује обавезе их исцрпљују и оставити им мало времена да буду са породицом и пријатељима. Чак 27% осјећа притисак на њих. Међутим, за 56,4% дужности им помажу да боље раде у школи или институту.
Време је за домаћу задаћу
Истраживање открива да је за 33% родитеља време је претерано да се дјеца морају посветити домаћим задаћама. Наиме, 39% изјављује да њихова дјеца на ове задатке посвећују између 30 минута и 1 сат дневно, док их скоро 35% наводи да је то између једног и два сата.
А какво је мишљење студената? 42,4% анкетираних студената вјерује да морају трошите превише времена задатак који 72% сматра досадним. Истиче се да се ово мишљење повећава до 77% међу онима који су 15 до 17 година, који такође посвећују више времена својим дужностима: између једног и два сата дневно.
Већина наставника каже да не шаљу домаћи задатак редовно. Конкретно, за 41% који пријављују слање домаћих задатака, главни циљ је да дјеца могу вјежбати и интернализирати концепте научене у разреду (62.7%) или генерирати студијску навику (28.8%).
Када се пита наставнике о времену које њихови ученици морају посветити домаћим задаћама, готово половина, 45%, сматра да је исправно посветити свакодневно између 30 минута и један сат, а само 11,3% вјерује да би требали заузети Деца од једног до два сата.
Дужности у свакодневном животу деце и породица
Интересантна тачка студије је она која истражује како дужности утичу на животне навике дјеце, а посебно, ат вечера. Према овим подацима, 41,9% родитеља сматра да је вријеме које њихова дјеца проводе радећи домаћу задаћу препрека за уживање више времена у породици. Посебно је важно напоменути да готово половина дјеце и адолесцената (49,8%) сматра да ако имају мање домаће задаће могли би уживати у више породичних вечера.
Дамиан Монтеро
