4 ваншколске установе за будућност рада ваше деце
Правилно изабрати ваншколске активности наше деце помоћи ће им да развију вештине које ће их раздвојити за будућност. Ове ваннаставне активности настоје да се забављају и обучавају истовремено да им се помогне у професионалној будућности. Тако ће дјеца бити спремнија да се суоче са новим изазовима који су им представљени.
4 изваннаставне активности корисне за професионалну будућност
Стручњаци Европске школе у Мадриду и Европске дјечје школе БЕБИН, препоручују нам четири изваннаставне наставе које ће користити нашој дјеци за њихов будући рад:
1. Говор, биоскоп и позориште.Главни циљ је да ученик зна и примени основне алате да се суочи са изложбом јавности. Кључ за постизање јавног говора у релаксацији, концентрацији и самопоуздању и шта ће бити учињено. "Знајући како слушати је основа доброг комуникатора, у дјетињству се морају развити комуникацијске вјештине, неопходне за пун живот", каже Емма Перез, директорица Европске школе у Мадриду и Европске дјечје школе БЕБИН.
2. Млади иноватори. Циљ је развити иновативност и креативност тако да служе као диференцијални елемент за њихову личну и професионалну будућност. Мотивишући их, проналазећи своје вјештине, развијајући свој таленат, изазивајући своје способности и ослобађајући свој пуни потенцијал, могу искористити могућности које се појављују. Не ради се о томе да их се натера да иновирају или предузму, већ да им помогну да развију све своје способности и, на крају, да им дају средства за изградњу своје будућности.
3. Шаховски клуб. Шах се сматра научном игром која промовише интелектуалне и рекреативне аспекте. То је доказано корисна активност за све узрасте, јер фаворизује вјежбање и развој менталних вјештина, као што су концентрација, памћење, апстракција, расуђивање и координација. Учи их да развијају стратегије у складу са циљевима.
4. Роботика и програмирање. Образовна роботика је интердисциплинарни систем наставе који побољшава тимски рад, координацију и агилност руку или имплементацију знања стеченог у теорији. Деца уче да решавају једноставне проблеме, консолидују учење стечено у другим областима и стичу нове вештине. Образовна роботика у раним годинама постаје игра која заједно са снажном мотивационом вредношћу.
Зашто их усмеравати на ваннаставне активности
- Додатно учење Школа ће обиљежити своје животе: почињу да расту, познају своје прве пријатеље, стичу своја прва знања ... Зато ће учење додатне активности побољшати њихов ментални развој, позитивно утицати на остале школске активности и на лични ниво .
- Развој капацитета. Прве године су спужве које апсорбују све што виде и уче. Дакле, формирање дјетета је одлучујуће у том периоду. Потпун развој личности ученика ће му омогућити да препозна и ојача своје способности, а не да их инхибира или присили.
