ОЕЦД препоручује подучавање социјалних вјештина дјеци

Образујте емоције То је фундаментално када желите да потпуно формирате особу. Ово је резултат истраживања које су спровели експерти ОЕЦД-а, у извештају Вештине за друштвени напредак: Снага социјалних и емоционалних вештина.

У овом извјештају је јасно да су друштвене и емоционалне вјештине снажни покретачи добробити и друштвеног напретка и да помажу људима да побољшају своје образовање, каријеру, здравље и добробит, што треба да буде дио учења које се подучава и вредновање у школама. Ово је закључак експерата ОЕЦД-а након анализе резултата различитих пројеката и истраживања у овој области развијених у Белгији, Канади, Кореји, Новом Зеланду, Норвешкој, Шведској, Швајцарској, Уједињеном Краљевству и Сједињеним Државама.


Подаци из ОЕЦД истраживања у различитим земљама

1. Белгија. Рад на својим социјалним и емоционалним вјештинама користи белгијским средњошколцима у екстраверзији, самопоштовању и свијести, што доводи до веће вјероватноће (тринаест бодова) да се постигне универзитет.

2. Цанада. Студија је показала да је промовисање самоефикасности, осећаја мајсторства и самопоштовања са 15 година директно повезано са завршеним универзитетским студијама и већим приходима на 25 година.

3. Нови Зеланд. Радна упорност, одговорност и друштвене вештине од осам година значајно смањују проблеме у понашању (пиће, пушење, злоупотреба супстанци, насиље и борбе) до њиховог навршења 16 година.


4. Велика Британија, Сједињене Државе и Швајцарска. Резултати ових трију земаља подударају се у томе да деца са већим друштвеним животом и емоционалним способностима имају мањи ризик од депресије и више осјећаја среће када дођу до адолесценције и младости.

5. Кореа. Закључак студија у овој земљи сугерише да подучавање социјалних вештина доводи до тога да деца имају боље социјалне или емоционалне способности и да акумулирају више когнитивних способности.

Препоруке ОЕЦД-а о емоционалној интелигенцији

Стручњаци ОЕЦД-а сматрају да је важно препоручити школе, породице и заједнице активној улози у развоју социјалних вјештина код дјеце. Одговорност за побољшање мотивације наставника, самопоштовања и емоционалне стабилности пада на наставнике који постају ментори и фацилитатори учења дјеце. Са своје стране, родитељи могу пружити топлу атмосферу и подршку кроз свакодневне активности или рутине, а локалне заједнице треба да учине све што је у њиховој моћи да дјеци омогуће да учествују у социјалним пројектима који им служе као неформално учење.


Постоје методе за мерење ове врсте вештина и идентификовање друштвених и емоционалних снага и слабости сваког детета. Поучавање емоционалне интелигенције је могуће, према мишљењу стручњака ОЕЦД-а, а међу вјештинама које се могу подучавати укључују устрајност, емпатија и самопоштовање.

Марисол Нев

Можда сте и заинтересовани:

- Како подучавати децу емоционалној интелигенцији

- Емоционални развој дјеце

- Утицај емоција на понашање деце

- Изражавање емоција од 6 до 12 година

Видео: ОЕЦД и улогата на даночните администрации во меѓународната размената на даночни информации


Занимљиви Чланци

Ако волите своју децу, не радите домаћи

Ако волите своју децу, не радите домаћи

Недељно поподне у јединственом игралишту ВхатсАпп. Једна од група, из напредног основног курса, кипи око математичког проблема. Срећом, имам га у тишини, јер када желим да схватим, постоји више од...

Како практиковати пажњу као породица

Како практиковати пажњу као породица

Миндфулнесс или Миндфулнесс То је стање свести. Јон Кабат -Зинн, један од најистакнутијих претеча свесности на Западу, дефинира га као способност да намјерно обрати пажњу на садашњи тренутак, а да не...

Медији: како образовати садржај испред екрана

Медији: како образовати садржај испред екрана

Брзе промене доживеле у медија а сума нових технологија проузроковала је тако радикалну трансформацију средине у којој су наша деца одрасла. Превише информација којима смо изложени, додани другим...

Искористите викенд за породични живот

Искористите викенд за породични живот

Од понедељка до петка игра рано, покупите децу из школе, обавите куповину, припремите оброке тог дана и идите у кревет, тог јутра звони аларм рано. Ритам живота који понекад не пружа могућност за...