Насилнички агресор: то је његов профил
Тхе буллиинг карактерише га физичка и / или психолошка агресија, са великим теретом насиља, било употребом силе, застрашивањем или сталним понижавањем, континуираним и трајним током времена. У том смислу, понашање агресора или сталкера покорава се понашању типично животињске природе, јер дјелује на основу примарних инстиката контроле и територијалног домена, ограниченог на образовно окружење.
У насилничком понашању, употреба насиља је средство подвргавања групи и сама себи сврха, којом злостављачи постижу резултате. Дакле, малолетник насилнички агресор дјелује као вођа свог "стада", састављеног од сљедбеника који бодре, прате и хвале своје поступке, појачавајући њихово понашање; да су њихове мотивације веома различите, као што су страх, игра, забава, тражење нових сензација или жеља за истакнутошћу, да се наведу неки примери.
Насилнички агресор: лидер у школи који се плаши
Било како било, сваки нови, разоран или другачији елемент биће виђен као претња агресора, који ће вршити своју власт са више жестине и гвоздене шакеслање, дакле, веома јасне поруке: моћ одлуке је под његовом командом, надзире и управља свим покретима који се одвијају у центру, и још више ако је његово овлаштење испитано или испитано; дакле, свако ко жели да промени ред ствари, треба да се супротстави и суочи директно, као што се дешава у животињском и природном свету.
Под овим параметрима и хијерархијском структуром, сви малољетници су укључени у покретање, развој и извршење Малтретирање или злостављање, директно или индиректно, они имају јасно дефинисан и диференциран профил:
Прво, агресор учи да добије оно што жели употребом силе или физичко и / или психичко застрашивање, користећи моћ страха као снажан елемент контроле над групом.
Друго, Посматрачи или гледаоци пасивно прихватају овакво понашање непријатељски и узнемирујуће према другима у увјерењу да усвајање индиферентног става чува их од зла, одмазде или напада које могу примити; другим ријечима, "боље да се то догоди другима него мени".
На трећем и последњем месту, сљедбеници се слажу с агресором на основу тога што је моћ најјачега она која превладава и награђује њихову подршку.
Друштвене вештине насилничког агресора
У сваком случају, супротно ономе што се може чинити и чак замислити много јавног мнијења, агресор или сталкер има довољно социјалних вештина да изврше њихова дјела и изврше их.
У том смислу, у високом проценту случајева он ужива у способностима увјеравања, психолошке манипулације, каризматске личности, снажних увјерења и дубоко укоријењених увјерења, које не оклијева да користи, ако је потребно, да оправда своје поступке, у облику свих врста. образложења, аргументације и контра-одговора.
Ове особине дају му ауру лажног вођствабити у могућности, у многим приликама, оставити утисак посједовања самопоштовања и блиставе, преплављујуће и задивљујуће сигурности, која с једне стране заводи своје једнаке, генерирајуће групе сљедбеника; и положај власти и ауторитета, с друге стране, многи се не усуђују да доводе у питање.
Ова врста психолошки профил би био веома сличан које можемо посматрати у злостављаче и случајеве родног насиља. У таквим ситуацијама, агресори су савршени манипулатори, вјешти у креирању сценарија, чињеница, реалности и мијењају или модифицирају, на неочекиване границе, сваку верзију која је вјеродостојна, ма како се то чинило невјеројатно, да брани своје позиције, идеје или позиције; скривајући на тај начин своју аутентичну личност и нејасне намере.
Укратко, чак ни његов најближи круг не зна како је то, "они знају како бацити камен и сакрити руку".
Дакле, налазимо много сличности овог профила код мањих насилника; мада, у другим приликама, параметри су веома различити, јер мањи агресор чини да његова очигледна надмоћ и физичка снага превладавају, да изврше своја дјела узнемиравања.
У сваком случају, једна ствар је јасна, малтретатор пати од довољне осјетљивости и суосјећања да би суосјећао са својим жртвама, нетолеранције према фрустрацијама, недостатка позитивних референата и забрињавајуће потребе за непосредношћу и брзо добивање ствари; са којим постаје неопходно дубоко реедукативни рад у овом правцу, од стране институција, јавних власти и професионалаца.
Рицардо Ломбардеро Цалзон. Адвокат, посредник и тренер. Суоснивач је Ломбер Цибербуллиинг Солутионс
