Зашто тинејџери престају са читањем
Увођење деце у навику читања је неопходно да би се заљубили у књиге и да не престану да читају касније. Међутим, студије и истраживања о читалачким навикама Шпанаца који се објављују периодично, указују да око 40% не чита или не ради врло мало.
Читање има користи од подстицања имагинације, памћења и промовисања концентрације. Такође смањује неуспјех у школи, јер са праксом читања, дјеца боље разумију оно што читају, што доприноси напретку у разреду.
Да би се ова ситуација побољшала, јавне институције покрећу кампање за промоцију читања које су првенствено намијењене дјеци, кроз натјецања са наградама на веб страницама и другим каналима, што захтијева учешће школа и младих читатеља.
Зашто тинејџери престају са читањем?
- Употреба екрана и различитих дигиталних уређаја Гдје слике доминирају над ријечима је један од главних разлога. Многи адолесценти су заведени овом врстом информација и комуникације, која замјењује писане поруке, иако је писање и читање и даље кључно.
- Од 8 до 10 година, има много деце која престају са читањем на папиру и прелазе на дигиталне уређаје. Зато морамо "протјерати" идеју да не читају, али да многи то и даље чине, али иначе путем дигиталних уређаја.
- Многи млади коментирају да су засићени обавезним школским читањима. Читање је индивидуална и комплексна активност, која захтијева напор и мора се користити тако да вам се свиђа.
- У овом узрасту, друштвени односи су приоритетни са пријатељима, па ако су раније били добри читаоци, сада напуштају љубав према читању због притиска околине.
Како спријечити тинејџере да се одмакну од читања
Идеје за тинејџере да воле да читају.
- Битно је дати им ресурсе у складу са њиховим интересима читања. У последњим годинама основне школе и првих ЕСО, они имају склоност ка ликовима који су мање или више од њиховог узраста, за теме авантуре, терора, научне фантастике итд. Као познаваоци нових технологија, они такође воле интерактивне књиге које комбинују део који је написан на папиру са графичким материјалом, видео записима, ћаскањем и звучним записима кроз мрежу.
- Основна идеја је да нас видите. Наш пример је важан, јер деца од малена се уче имитацијом.
- Да би са њима "причали о књигама", Важно је да знамо неке од новина које се објављују, како би могле дати мишљење и помоћи им да изаберу нове наслове колекције или жанра који их занимају.
- Искористите годишњице или неки празник да им даш књиге.
- Узмите чланску карту библиотеке да би одабрали књиге и стрипове и учествовали у Читачким клубовима и подијелили своја мишљења са другим људима сличног узраста. Многи коментаришу своја омиљена читања својим пријатељима преко друштвених мрежа.
- Доступност библиотечких књига Помаже нам да побијемо речено да је куповина књига скупа.
- Иако родитељи нису велики читаоци, Занимљиво је да су књиге присутне у нашем дому.
Мерцедес Цорбелла. Психолог и диплома из социјалног рада.
