Како заштитити дјецу од насиља
Деца су посебно подложни насиљу јер развијају појединце и насиље, било директно или индиректно, оставља неизбрисив траг на њиховом развоју, што је знак који ће их заувијек обиљежити. Због тога је неопходно знати како заштитити дјецу од насиљапомоћи им да схвате насиље које виде и / или живе и на тај начин избегну негативне последице тога у свом развоју.
Тхе насиље је одувијек било присутно у људским друштвима. Данас смо још увијек далеко од елиминације насилних радњи и доминантна су нота у индивидуалним и групним интеракцијама које се догађају између људи и група људи. Насиље у свијету шири се попут куге и допире до свих углова директно или индиректно. Ово проширење није страно најугроженијима, није дјетињству страно. Има много дјеце која су погођена насилним дјелима, у најгорем случају они пате директно и у најбољем случају су свједоци дјела која још увијек не знају како да објасне.
Шта подразумевамо под насиљем?
Насиље је сложен појам, у којем се користе различити облици. Без обзира на претпостављену форму, насиље можемо дефинисати као чин, понашање и / или став који намјерно покреће како би се проузроковало оштећење или подвргавање (физичко, психичко, сексуално, вербално ...) другу особу или колектив, остављајући трајни траг у развоју особе или колектива. Насиље је свака радња која има за циљ покушај против физичког, психолошког, сексуалног или моралног интегритета другог бића или групе.
Посљедице насиља над дјецом
Када су дјеца изложена насиљу, било због тога што директно пате, било због тога што свакодневно свједоче, постоји утјецај на њихов развој, утјецај који заувијек оставља свој тихи знак.
Недавна истрага Универзитета у Лондону, коју је водио др. Еамон МцЦрори, показује да дјеца која су директне жртве злостављања уче образац да се заштите и постану хипервигилантна. Подручја мозга задужена за откривање пријетњи су осјетљивија и чешће активирају будност, узрокујући велико емоционално и когнитивно трошење и генерирају врло интензиван ниво анксиозности. Истраживачи кажу да је реакција дјечака и дјевојчица иста као реакција војника након рата.
Опасности ове активације су неоспорне, од поремећаја расположења као што су анксиозност, напади панике, до поремећаја у понашању, није неуобичајено да ова дјеца реагују насиљем, фобијским поремећајима итд.
Савјети за заштиту дјеце од насиља
Не можемо их заштитити од насиља у свијету у којем је таква распрострањена стварност, али можемо их заштитити од њихових посљедица и едуцирати их да их спријече да трпе насилна дјела.
1. Превенција и свест. Да би се спријечило да дјеца трпе насиље и буду жртве било које од њених манифестација (злостављање, злостављање, узнемиравање, итд.), Неопходно је едуцирати их за превенцију и свијест. Научите их да постављају границе, да кажу не и да осуђују ова дела. Веома је важно да знају како препознати насиље и да знају како да траже помоћ.
2. Емоционално образовање и вриједности. Да би их се заштитило од посљедица насиља када су им индиректно изложени, веома је важно имати емоционално образовање и образовање о вриједностима које им омогућавају да развију отпорност и критериј који им омогућава да схвате ситуације у којима су живјели. То не значи прихватити их, већ знати како их осудити из мира.
Насиље у цивилизованом свету
Тхе насиље треба искоријенити у нашем "цивилизираном" свијету, који очигледно брани супротне вриједности. У цивилизованом свету где се људи разликују од животиња, управо због наше способности да разумемо, а не да се препустимо примарним импулсима, да будемо толерантни и тако способни да разумемо разлику. У друштву у коме су људи у стању да сарађују и схвате да је добро свега изнад и корисније од индивидуалног добра, и где људи имају способност да развију ненасилне стратегије за решавање конфликата. У цивилизованом свијету, гдје све ово знамо, насиље још није искоријењено.
Насиље расте у друштвима у којима се наглашавају конкурентност и индивидуалистичке вриједности. У овом типу друштва подразумева се да је крај изнад средстава, није важно коме, или колико их је оштећено, све док се остваре предложени циљеви. Закон најјачег, подразумева салвесе који могу, у борби да буду најјачи, да постигну своје циљеве и да се заштите од других у овој борби.
Порекло насиља
Насиље је неодвојива карактеристика вриједности садашњих друштава. Живимо у насилном свијету, са насилним друштвима, гдје дјеца пате и изложена су сталном бомбардовању насиљем. Будућа одрасла дјеца расту и развијају се у клими коју мучи насиље и тако постају извор насиља.
Насиље има своје порекло у малим акцијама, у свакодневном животу, у породицама и школама. Та мала дела која смо пропуштали, пасивно посматрамо, клица великих насилних чинова који нас онда изненаде и скандализују.
Потреба за образовање против насиља је поријекло и кључ за бољи свет.
Целиа Родригуез Руиз. Клинички здравствени психолог. Специјалиста педагогије и психологије деце и младих. Директор Едуца и учење. Аутор колекције Стимулишите процесе читања и писања.
