Уметност слушања деце
Преносити вриједности, имати добре обитељске односе и трошити вријеме су три одлучујућа фактора за постизање квалитетне комуникације. Уметност слушања деце Предност је што вас добро познаје након што сте уложили много сати разговора, избјегавајући присиљавање ваше приватности на питања која вас доводе у неугодну ситуацију.
Са одређеном визијом будућности, ако желимо постићи будуће пријатељство са нашим сином, прије него што ћемо морати заједно живјети заједно. Али то није довољно само да буде, треба да постоји нешто више од коегзистенције. Тако је, на примјер, много више обогаћивања продужити оброк него провести два сата гледајући телевизију. У овом последњем случају, коментари других лако се сматрају разлозима који прекидају програм и тешко да ћемо успети да започнемо разговор са нашим сином.
Тешкоћа у комуникацији са дјецом
Главне потешкоће за добру комуникацију су: преоптерећеност, дуг радни или школски дан који отежава породично лијечење, као и интензиван друштвени живот, чести излети, лијеност итд. Под претпоставком да се заиста посветимо некој дјеци, какав степен знања смо постигли, да ли знамо да ли се понаша исто код куће, у школи и на улици? Кроз наше разговоре, требали бисмо знати како његова наклоност сазрева; да ли има вољу или не; у случају да он обустави, ако је то због недостатка способности или напора, који су његови најбољи пријатељи, како се он сматра у разреду и мноштво других аспеката који ће нас водити да му помогнемо у процесу сазријевања.
Време да, али квалитет породице
Оно што је важно колико и сама комуникација је њен квалитет. Постоје многи дечаци и девојке који се жале да њихови родитељи само брину о оцјенама. Истина је да је ова процјена неправедна, али понекад логична, ако размишљамо о уобичајеним темама разговора с нашом дјецом и које свакодневно пратимо.
Наша дјеца требају нас да их разумијемо, да их слушамо, чак и ако нису увијек у праву или, наравно, ми им их дајемо. Они не прихватају викање као начин корекције, иако се могу сложити око садржаја приговора. Из тог разлога, да бисмо постигли квалитет у нашој комуникацији, морамо размислити о низу вриједности које желимо да им пренесемо. Деца не пристају да се обучемо, хранимо и тражимо њихове оцене. Они захтевају викање, чак и ако нам не кажу, да их "похађамо" и тражимо нашу снагу да решимо многа питања која се постављају у овој фази њиховог живота. Дакле, да би се постигла ова жељена комуникација, не треба се систематски враћати кући касно, јер нећемо имати времена потребно да мирно разговарамо о својим стварима и, понекад, квалитет се постиже квантитетом.
Последњи фактор који помаже да се иницира или побољша дијалог са нашом децом јесте породични мир. Лопез Ибор је уочио главну потешкоћу у комуникацији између родитеља и дјеце, не толико због недостатка времена, колико због породичних проблема који га спречавају. У закључку, чини се да тежи преносити вриједности, имати добре обитељске односе и проводити вријеме с дјецом су три одлучујућа фактора за постизање квалитетне комуникације.
Више од ријечи код куће
Да би се ово питање разрадило на једноставан начин, можемо разликовати два велика дела: личне разговоре и породицу.
1. Златни минут. У неким породицама такозвани "златни минут" је дао добар резултат у којем отац или мајка, на крају дана, проводе кратко време са својим сином да би направили кратак баланс у току дана (лични разговори, један на један ). Много пута ће одрасла особа установити да дијете нема довољно емоционалног вокабулара да изрази оно што му се дешава; зато је веома корисно да, након пажљивог слушања, предложимо термине који тачно одражавају оно што наш син покушава да нам пренесе. Укратко осврнувши се на садржај онога што смо покушали да комуницирамо, дјетету се даје сигурност да га разумију.
2. У овим разговорима важније је слушати него разговарати. Ради се о "преузимању одговорности", служењу као "олакшању" или објашњавању збуњујуће идеје коју имате и да намеравате да се супротставите нама. И изнад свега, никада не присиљавајте на приватност дјетета постављајући питања која вас стављају у неугодну ситуацију. Пожељно је изградити повјерење без даљег одлагања, тако неопходно да се питање може поставити на прави начин иу право вријеме.
Понекад то није могуће урадити свакодневно, тако да је у неким случајевима корисно за нашу дјецу да знају да ће током цијеле седмице бити времена када могу бити сами са својим оцем или мајком: да купите новине заједно у недељу, да шетате пса, да се вратите из шопинг зоне са куповином недеље, итд.
3Искористите породичне разговоре који се јављају током оброка, док скупљамо кухињу, на скуповима викенда или док смо на путу за школу.
Мариа Луцеа
Саветник: Јосе Мануел Ману Ноаин. Психолог
