Дигитално образовање за адолесценте: како научити младе људе како да користе нове технологије
Нове генерације су расле заједно са мноштвом уређаја и интернета као оруђе у свом развоју. Међутим, одрасти са овим технологије не осигурава њихово добро коришћење, чак ни у оним младим људима који су имали ове екране од врло малог случаја дигиталних урођеника.
Бити дигитални изворник значи знати како га користити нове технологије али то не значи да је ова употреба тачна. Увијек постоји поука која се може научити, чак и међу адолесцентима, који користе ове уређаје да се крећу у виртуалном окружењу пуном опасности.
Обука и свесност
Као што је већ речено, употреба нових технологија није иста као код тинејџера. У овој фази млади почињу да користе платформе као што су друштвене мреже и апликације тренутних порука гдје се информације дијеле и гдје се морају подузети екстремне мјере опреза, као што је не дијељење података који олакшавају смјештај дјеце.
Родитељи треба да промовишу правилну употребу технологија међу адолесцентима и обучавају их на начин да су свесни опасности са којима се суочавају приликом навигације интернет. Први кораци за постизање овог циља су:
- Развити знање о правилној употреби ИЦТ уређаја и апликација. Родитељи треба да буду информисани о функционисању ових технологија како би имали базу пре разговора са својом децом.
- Подијелити активности које укључују кориштење ИЦТ уређаја и апликација с дјецом. Иако тинејџери знају како функционишу нове технологије, пратећи их у овом тренутку помоћи ће им да имају партнера у тим мисијама.
- Не дајте им слику да су нове технологије средство забаве, већ као уређаји који помажу у студијама и будућем раду. Прозор информација и знања.
- Подстицати друге мјере одмора. Адолесценти почињу да добијају независност и бирају своје планове за слободно време. Мисија родитеља је да направи атрактивне разигране понуде као што су спортови и да смањи потрошњу видео игара или време које млади људи користе испред мобилних екрана.
- Објавити границе приватности. Хоће ли дати слику странцу низ улицу? Да ли би дали своју адресу особи коју су управо упознали у кафићу? Ово су неки од примјера који омогућују младим људима да виде опасност од откривања својих интимних података путем интернета.
Добро понашање и критичко размишљање
Тренутно нико не избегава употребу нових технологија. Под претпоставком да ће адолесценти користити ове уређаје, мисија родитеља је да осигурају да то учине не само на сигуран начин, већ и поштујући одређене норме суживота:
- Преносити вриједности суживота. Друштвене мреже су платформа широко коришћена од стране адолесцената, родитељи би требали осигурати да њихова дјеца користе иста правила суживота у њиховом свакодневном раду: поштовање, без исмијавања и пријављивање могућих случајева интернетског злостављања.
- Храните своје критичко мишљење. Има много информација на интернету, али не све. Тинејџере треба охрабрити да преиспитају гдје траже те податке, да препознају добар извор.
- Поштујте приватност других јер само њихови лични подаци припадају њима.
- Учествујте са позитивним ставом узимајући у обзир разноликост мишљења и мисли.
Дамиан Монтеро
